С внедрением массовой компьютеризации, позднее замененной "айфонизацией", в обществе нарушился традиционный канал общения "родители-дети", даже "взрослые-дети". Если в докомпьютерную эпоху дети развивались мастеря различные поделки при участии родителей, играя в живые подвижные игры, даже дерясь по настоящему, то сегодня все кем-то создаваемое превратилось для них в доступный без каких либо физических усилий виртуал: утрачена способность создания чего-либо самим индивидом, подмененная безучастным приобретательством. Интересно, - это когда ты что-то сделал сам, но другой может что-то другое. Обмен чужой, и доступной большинству информацией - не означает наполнение её своим содержанием. Ко всему, текстовая инфа подменена графической, пиктограмной.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2015-05-14 03:42 am (UTC)Если в докомпьютерную эпоху дети развивались мастеря различные поделки при участии родителей, играя в живые подвижные игры, даже дерясь по настоящему, то сегодня все кем-то создаваемое превратилось для них в доступный без каких либо физических усилий виртуал: утрачена способность создания чего-либо самим индивидом, подмененная безучастным приобретательством.
Интересно, - это когда ты что-то сделал сам, но другой может что-то другое.
Обмен чужой, и доступной большинству информацией - не означает наполнение её своим содержанием.
Ко всему, текстовая инфа подменена графической, пиктограмной.